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中學教師趙濤援藏多年,他成爲西藏拉薩孩子口中的“阿爸”

2019-11-04 劉冠霖 揚州日報-揚州網

  “阿爸,我一定會努力學習考上大學,將來報答父母和您!”在一次周記中,西藏拉薩江蘇實驗中學學生白瑪德慶這樣寫道。

  白瑪德慶筆下的“阿爸”就是現任拉薩江蘇實驗中學副校長趙濤。趙濤是揚州朱自清中學的副校長,2016年7月,他響應江蘇省委組織部號召,加入江蘇省第八批援藏團隊,在西藏拉薩江蘇實驗中學任教至今。

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  克服困難,爲當地教育竭盡心力

  2016年7月,38歲的趙濤告別家人。初到拉薩,他頭疼、氣喘、胸悶、血壓升高、鼻子不斷流血……趙濤沒有打退堂鼓,一邊吃藥堅持工作,一邊尋思適應生存環境的做法。

  “每天多吸氧,慢慢就會適應的。”身邊同事告訴他。于是,趙濤一有時間就挂上氧氣瓶吸氧,漸漸適應了當地環境。

  “援藏終有期,關鍵是要爲當地教育事業留些東西。”剛到西藏時,趙濤就堅定了信念。他潛心開展課堂教學研究,深入開展調研,全面了解學校教學狀況,注重引進江蘇先進的教育理念,細致規劃課堂教學實施藍圖,起草了切合實際的課改方案。那段日子,他不知熬過多少不眠之夜。

  目前,在趙濤引領下,學校已編寫成40多冊各學科導學案;爲拉薩市舉辦了5期“學案導學高效課堂”公開教研活動,爲當地培訓教師2500多人次。學校輻射全自治區的公開課教學、教科研活動,開了拉薩市教育的先河。在他和援藏教師團隊的共同努力下,拉薩市江蘇實驗中學2019年中高考取得重大突破,升學率達到98.9%,創造了曆史新高;初中連續三年中考位居全市首位。

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  堅守高原,爲教育援藏選擇留下

  在當地,像白瑪德慶那樣稱趙濤爲“阿爸”的學生很多。

  學校初一(6)班學生巴桑吉拉來自日喀則,是趙濤的結對學生。雖然教學與管理事務繁忙,但趙濤依然定期找她談話,了解生活學習情況,送去慰問金和生活用品,讓她在學校這個大家庭裏體會到家一般的溫暖。

  2018年,趙濤開始擔任拉薩江蘇實驗中學副校長,分管學校德育、團委、宿管中心、醫務室和初中年級部。他深知肩上的責任重大,將揚州先進的學生管理經驗與西藏的管理特色相結合,從梳理部門工作職責、明確分工、訂立制度方面著手,強化部門工作效率。從配強班主任隊伍、強化宿舍管理、狠抓行爲習慣著手,提升學生常規管理。

  接手工作初期,趙濤堅持每天早晨六點半到校,晚上十一點學生就寢才下班。由于居住地離學校有一段距離,趙濤每天早上五點多就要起床,夜裏十二點以後才能就寢。進入11月後,拉薩淩晨的溫度都是零下,刺骨的寒冷讓他每天的工作變得更爲艱辛。由于他的帶頭付出,他所分管的部門管理質態迅速提升,學校安定和諧,得到了師生的高度贊揚。

  去年7月,作爲江蘇省第八期援藏團隊一員,趙濤不辱使命,出色完成了各項任務,可以返回家鄉,與親人團聚。但面對當地師生“西藏的教育需要你,西藏教育的發展需要你”的聲聲呼喚,趙濤選擇留下,開始了新一期的援藏工作。